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訓練的目的是看他是否學會了某個知識內容嗎？

發布時間：2014-04-07 瀏覽：1381次

無論采用哪種訓練療法體系，首先應明白訓練的目的：是幫助孤獨癥兒童體驗到與人交往的愉快感，提高他們在社會交往中的主動和自制能力。因此，無論與他做什么活動，都要注意：

l 使他在愉快的交往活動中體驗到完成一個課題的成就感；

2 激發他樂意 “主動參加”的內在動機；

3幫助他建立人際交往中“是”與“非”的概念。

從這一點出發，無論是哪種訓練方法，在實施過程中所進行的項目，都只是手段，其目的都是促進孤獨癥兒童的社會交往能力，提高他們的社會適應力。例如：訓練患兒識別顏色只是手段，目的是讓患兒在與訓練者學習識別顏色的過程中體驗到學習是愉快的，與人交往與配合是愉快的，只有這樣才能為他進一步具有學習能力打下基礎。

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